Erfahrung und Interesse beim Lernen – Konfrontationen der Konzepte von Klaus Holzkamp und John Dewey
Artikel von Peter Faulstich und Anke Grotlüschen in Forum Kritische Psychologie 50 (2006). Download: FKP_50_Peter_Faulstich_Anke_Grotlüschen Zusammenfassung „Erfahrung“ und „Interesse“ scheinen für Lernen von großer Bedeutung zu sein. Lernen soll praxisbezogen sein und an die Erfahrungswelt von Kindern und Erwachsenen anknüpfen. … Lesen fortsetzen
Rubrik: Online-Publikationen
Tags: Faulstich, Peter, FKP Nr. 50 (2006), Grotlüschen, Anke