Alltagsverstand, politische Bildung und Utopie in der Sozialen Arbeit

Uwe Hirschfeld rekonstruiert, wie der italienische Kommunist Antonio Gramsci in den ‚Gefängnisheften‘ einen kritischen Begriff von „Alltagsverstand“ entworfen hat. Gefragt wird, wie relevant er für Soziale Arbeit, politische Bildung und pädagogische Praxis sein kann. Dazu wird für die politische Bildung ein mäeutischer Ansatz entworfen, der den Schwerpunkt auf die Selbsttätigkeit von Menschen legt und daran anschließt. Akteur_innen der politischen Bildung sollen so die Dialektik der Organisation von selbstbestimmtem Lernen reflektieren und praktisch ausarbeiten können. Der Auseinandersetzung mit Utopie kommt dabei ein besonderer Stellenwert zu, denn in ihr werden die gesellschaftlichen Alternativen entdeckt, erfunden und verhandelt, die für kollektives Engagement wesentlich sind.