Kritische Psychologie
Gesellschaftskritische Subjektwissenschaft
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Forum Kritische Psychologie 57

Lehren
Lernen
Aufklärung

Inhalt

Editorial

Morus Markard
Nachruf auf Christof Zirkel (30.07.1965 – 11.09.2012)

***

Gisela Ulmann
Piaget verstehen – und re-interpretieren

Frigga Haug
Lernen lehren und Lehren lernen

Ute Osterkamp
Was heißt Aufklärung? Einwurf zu Frigga Haugs „Lernen lehren und Lehren lernen“

Gisela Ulmann
Wie lehren, damit gelernt wird?

Santiago Vollmer
Lehren, Lernen, Erziehen: Ein Gespräch mit Gisela Ulmann und Morus Markard über Problemfelder und Erfahrungen in der Kritischen Psychologie

Uwe Hirschfeld
Fragmentierter Alltagsverstand und die Herausforderung „kritischer Lehre“

Lorenz Huck
Lernen Kinder (immer) trotz des Lehrers?

Wolfgang Maiers
„Lernen“ – erklärungsmächtiges Konzept oder leeres Versprechen der Psychologie?

Teemu Suorsa, Antti Rantanen, Matleena Mäenpää und Hannu Soini
Zur Perspektive einer subjektwissenschaftlichen Beratungsforschung

Peter Keiler
„Aneignung“: historisch-kritische Analyse eines pädagogisch-psychologischen Topos

***

Autorinnen und Autoren

Dieser Eintrag wurde veröffentlicht in Neuerscheinungen und getaggt als FKP Nr. 57 (2013). Fügen Sie den permalink zu Ihren Favoriten hinzu.
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