Mathematik-Didaktik und psychologische Theorien
Artikel von Gisela Ulmann in Forum Kritische Psychologie 30 (1992). Upload: FKP_30_Gisela_Ulmann_Mathematikdidaktik Zusammenfassung Der moderne Mathematikunterricht existiert keineswegs erst seit Einführung der Mengenlehre, sondern geht auch zurück auf gestaltpsychologische Ansätze sowie auf die genetische Erkenntnistheorie Piagets. Nach Abschaffung der Mengenlehre … Lesen fortsetzen