Autor-Archiv: admin

Entwicklungsrisiken Jugendlicher und ihre sozialen Ursachen

Artikel von Adolf Kossakowski in Forum Kritische Psychologie 31 (1993). Download: FKP_31_Adolf_Kossakowski Zusammenfassung In diesem Beitrag werden auf der Grundlage einiger neuerer Jugendstudien sowie eigener Erfahrungen sozial problematische Einstellungs- und Verhaltensweisen von Jugendlichen, primär in den neuen Bundesländern, dargestellt. Es … Lesen fortsetzen →

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Hat der Marxismus die Natur der Menschen verkannt oder: Sind die Menschen für den Sozialismus nicht geschaffen?

Artikel von Ute Osterkamp in Forum Kritische Psychologie 31 (1993). Download: FKP_31_Ute_Osterkamp Zusammenfassung Es wird nachgewiesen, daß die im Titel gestellte Frage, die heute in verschiedenen Zusammenhängen diskutiert wird, von zwei falschen Voraussetzungen ausgeht: Einmal wird hier angenommen, daß es … Lesen fortsetzen →

Rubrik: Online-Publikationen | Tags: ,

Kann es in einer Psychologie vom Standpunkt des Subjekts verallgemeinerbare Aussagen geben?

Artikel von Morus Markard in Forum Kritische Psychologie 31 (1993). Download: FKP_31_Morus_Markard Zusammenfassung Die Analyse einzelner Fälle und eine fallübergreifende Geltung dabei zu gewinnender Resultate scheinen sich wegen des Induktionsproblems auszuschließen. Vor diesem Hintergrund werden an verschiedenen Forschungsstrategien in Psychologie … Lesen fortsetzen →

Rubrik: Online-Publikationen | Tags: ,

Textaufgaben im Mathematikunterricht: Mikrokosmos der Widersprüche zwischen schulischem Lernen und außerschulischer Lebenspraxis

Artikel von Jean Lave in Forum Kritische Psychologie 31 (1993). Download: FKP_31_Jean_Lave Zusammenfassung Die gängige Vorstellung von Schule als privilegierter Lernstätte zur Vorbereitung auf die Alltagspraxis wird anhand des Aufweises der Widersprüche in mathematischen Textaufgaben kritisch analysiert. Es wird an … Lesen fortsetzen →

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Forum Kritische Psychologie 30

WahnsinnSchule und LernenVergangenheitsbewältigung DDR II Inhalt Editorial * * * Erich WulffZur Konstitution schizophrener UnverständlichkeitBeitrag zu einer subjektkonstruktivistischen Theorie des »Wahnsinns« Schule und Lernen Bernd HacklWissen — Bildung — Widerstand? — Warum der Schulunterricht an seinen emanzipatorischen Ansprüchen scheitert Gisela … Lesen fortsetzen →

Rubrik: Neuerscheinungen | Tags:

Mathematik-Didaktik und psychologische Theorien

Artikel von Gisela Ulmann in Forum Kritische Psychologie 30 (1992). Upload: FKP_30_Gisela_Ulmann_Mathematikdidaktik Zusammenfassung Der moderne Mathematikunterricht existiert keineswegs erst seit Einführung der Mengenlehre, sondern geht auch zurück auf gestaltpsychologische Ansätze sowie auf die genetische Erkenntnistheorie Piagets. Nach Abschaffung der Mengenlehre … Lesen fortsetzen →

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Diagnostische Probleme in einer Behinderteneinrichtung als Gegenstand subjektwissenschaftlicher Praxisforschung »vor Ort«

Artikel von Susanne Reichert Forum Kritische Psychologie 30 (1992). Download: FKP_30_Susanne_Reichert Zusammenfassung In einem Versuch kritisch-psychologischer Praxisforschung mit direkter »forschender« Mitarbeit in einer Werkstatt für Behinderte wurde — anknüpfend an einem dort als »diagnostisch« formulierten praktischen Problem — der Frage … Lesen fortsetzen →

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