Tag-Archiv: FKP Nr. 41 (1999)

Unterhalb der Wahrnehmungsebene. Oder: Der Verlust des Mitgefühls

Artikel von Astrid Albrecht-Heide in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Astrid_Albrecht-Heide Zusammenfassung In diesem Text geht es um das Ineinandergreifen von gesellschaftlichen und individuellen Dimensionen und Mechanismen, die es ermöglichen, dass Menschen, die abgeschoben werden, unterhalb der Wahrnehmungsebene der … Lesen fortsetzen →

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Begegnung mit deutscher Geschichte in der Gegenwart. Protokoll einer Abschiebung

Artikel von Sabine von der Lühe in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Sabine_von_der_Lühe Zusammenfassung Das Protokoll einer Abschiebung wurde verfasst, nachdem nach einer fast acht-monatigen Psychotherapie die Klientin, eine Kurdin, mitten aus einer laufenden Behandlung heraus zusammen mit ihren … Lesen fortsetzen →

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Lehren lernen in der Universität

Artikel von Anja Brunkhorst in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Anja_Brunkhorst Zusammenfassung Die Autorin diskutiert aus der Sicht einer Pädagogik-Studentin die Schwierigkeiten, „partizipatives Lernen“ (Jean Lave) unter Bewertungsbedingungen zu realisieren, die auch das universitäre Lehren und Lernen bestimmen. Die … Lesen fortsetzen →

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„Verdeckte Verhältnisse“. Überlegungen zur Seminarpraxis in der Universität

Artikel von Petra Wagner in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Petra_Wagner Zusammenfassung Ausgehend von Unzufriedenheiten mit der universitären Seminarpraxis werden Mechanismen zwischen Studierenden und Dozentin problematisiert, die „verdeckte Verhältnisse“ konstituieren, ähnlich denen, die Klaus Holzkamp für die schulische Praxis … Lesen fortsetzen →

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Widerständiges Lernen im Schriftspracherwerb. Darstellung und Reflexion einer problematischen Förderung vor dem Hintergrund des subjektwissenschaftlichen Lernkonzeptes

Artikel von Katrin Schöffel in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Katrin_Schöffel Zusammenfassung Der folgende Text verschafft Einblick in eine spannende und zunächst erheblich behinderte Schriftsprachförderung. Er beschreibt die Zusammenarbeit zwischen drei Jungen, die zu Beginn der fünften Klasse so … Lesen fortsetzen →

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Mathematik ist eine süße Frucht

Artikel von Thilo Busse in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Thilo_Busse Zusammenfassung Der Text setzt sich mit den Möglichkeiten mathematischen Lernens auseinander, wenn dieses in den Kontext einer Praxis des Mathematik Betreibens gestellt wird. Indem im schulischen Mathematikunterricht so … Lesen fortsetzen →

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Funktionen biographischer Deutungen von Konfliktsituationen in der psychosozialen Praxis

Artikel von Gerlinde Aumann in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Gerlinde_Aumann Zusammenfassung Ausgehend von durch PraktikerInnen oder PraktikantInnen geschilderten Problemsituationen, bei denen biographische Deutungen eine Rolle spielten, werden Fallstricke dieser Herangehensweise und strukturelle Aspekte der jeweiligen Praxiszusammenhänge aufgezeigt, die … Lesen fortsetzen →

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„Selbsterfahrung“ in der Therapieausbildung: Fluchtpunkt Unmittelbarkeit?

Artikel von Jochen Kalpein in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Jochen_Kalpein Zusammenfassung Es werden die unterschiedlichen Begründungen für therapeutische Konzeptionen ausbildungsbezogener Selbsterfahrung in der Freudschen Psychoanalyse und der aktuellen Verhaltenstherapie dargestellt. Nach einer Skizze psychoanalytischer Problematisierungen der institutionalisierten Lehranalyse … Lesen fortsetzen →

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Selbsterfahrung, Selbstreflexion und Selbstbeobachtung als Aspekte des subjektiven Weltzugangs in der Kritischen Psychologie

Artikel von Morus Markard in Forum Kritische Psychologie 41 (1999). Download: FKP_41_Morus_Markard Zusammenfassung Selbsterfahrung, Selbstreflexion und Selbstbeobachtung sind in subjektwissenschaftlichem Forschungskontext als Momente subjektiver und intersubjektiver Selbstverständigung systematisch nicht zu trennen. Die historisch-faktische Koppelung der Entwicklung des Interesses an praktischem … Lesen fortsetzen →

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Forum Kritische Psychologie 41

Selbsterfahrung Praxiserfahrung Abschiebepraxis Inhalt Editorial *** Morus Markard Selbsterfahrung, Selbstreflexion und Selbstbeobachtung als Aspekte des subjektiven Weltzugangs in der Kritischen Psychologie Wiebke Würflinger „Heute kommt es nicht darauf an, was man tut, sondern wie man sich dabei fühlt“ Selbsterfahrungskonflikte in … Lesen fortsetzen →

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