Kolonisierung der Kindheit. Psychologische und psychoanalytische Entwicklungserklärungen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 35 (1995). Download: FKP_35_Klaus_Holzkamp_Kindheit Zusammenfassung Die gängigen psychologischen Konzepte zur Erklärung des Erwachsenen aus seiner Kindheit (z.B. Lerntheorien, Phasenlehren, Sozialisationstheorie, Psychoanalyse) werden als eindimensional-»kausalistisch« sowie in ihren normativen Gehalt (Entwicklung als Sollwert, … Lesen fortsetzen