Alles zu: Holzkamp, Klaus

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 35 (1995). Download: FKP_35_Klaus_Holzkamp_Kindheit Zusammenfassung Die gängigen psychologischen Konzepte zur Erklärung des Erwachsenen aus seiner Kindheit (z.B. Lerntheorien, Phasenlehren, Sozialisationstheorie, Psychoanalyse) werden als eindimensional-»kausalistisch« sowie in ihren normativen Gehalt (Entwicklung als Sollwert, … Lesen fortsetzen →

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 35 (1995). Download: FKP_35_Klaus_Holzkamp_Rassismus Zusammenfassung Angesichts der heute üblichen weitgehenden Gleichsetzung von psychologischen und psychoanalytischen Beiträgen zur Erklärung des Rassismus werden die konzeptuellen Voraussetzungen der psychoanalytischen Rassismus-Deutungen kritisch herausgearbeitet und auf die … Lesen fortsetzen →

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 34 (1994). Download: FKP_34_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Es geht in dem Text um die Problematik des Bedeutungs- und Relevanzverlustes von psychologischen Theorien, die auf ihre statistische Prüfbarkeit im Sinne der gängigen »Variablenpsychologie« hin formuliert … Lesen fortsetzen →

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 33 (1994). Download: FKP_33_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Im gängigen Mißbrauchs-Diskurs wird der »Opfer«-Status der sexuell mißhandelten Frauen befestigt und der »Mißbrauch« zum individuellen »Delikt« erklärt, womit alle »nichtdelinquenten« Männer unbetroffen bleiben und sexuelle Männergewalt … Lesen fortsetzen →

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 32 (1993). Download: FKP_32_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Musikalische Lebenspraxis (von Kindern und Jugendlichen) vor und außerhalb der Schule wird einerseits in ihrer besonderen Erfahrungsqualität und Lebenswertigkeit sowie andererseits in ihrer Formierung und Behinderung im … Lesen fortsetzen →

Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 29 (1992). Download: FKP_29_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Die Auffassung, es gebe in der Bevölkerung einen bestimmten Fundus an anlagebedingt »Hochbegabten«, die man ökonomischerweise auslesen und besonders fördern müsse, hat heute wieder Konjunktur und wird … Lesen fortsetzen →

Überlegungen zu subjektwissenschaftlicher Theorienbildung Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 28 (1991). Download: FKP_28_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Gängige Vorstellungen, denen gemäß ın der Psychologie kontingente Wenn-Dann-Hypothesen formuliert und empirisch bzw. experimentell geprüft werden, entspringen einem Selbstmißverständnis. Tatsächlich handelt es sich … Lesen fortsetzen →