Lernen. Subjektwissenschaftliche Grundlegung – Einführung in die Hauptanliegen des Buches
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 36 (1996). Download: FKP_36_Klaus_Holzkamp_Lernen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 36 (1996). Download: FKP_36_Klaus_Holzkamp_Lernen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 35 (1995). Download: FKP_35_Klaus_Holzkamp_Kindheit Zusammenfassung Die gängigen psychologischen Konzepte zur Erklärung des Erwachsenen aus seiner Kindheit (z.B. Lerntheorien, Phasenlehren, Sozialisationstheorie, Psychoanalyse) werden als eindimensional-»kausalistisch« sowie in ihren normativen Gehalt (Entwicklung als Sollwert, … Lesen fortsetzen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 35 (1995). Download: FKP_35_Klaus_Holzkamp_Rassismus Zusammenfassung Angesichts der heute üblichen weitgehenden Gleichsetzung von psychologischen und psychoanalytischen Beiträgen zur Erklärung des Rassismus werden die konzeptuellen Voraussetzungen der psychoanalytischen Rassismus-Deutungen kritisch herausgearbeitet und auf die … Lesen fortsetzen
Artikel von Klaus Holzkamp in Argument 212 (1995) Download: AS_212_Klaus_Holzkamp_Lebensführung
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 34 (1994). Download: FKP_34_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Es geht in dem Text um die Problematik des Bedeutungs- und Relevanzverlustes von psychologischen Theorien, die auf ihre statistische Prüfbarkeit im Sinne der gängigen »Variablenpsychologie« hin formuliert … Lesen fortsetzen
Artikel von Jochen Brandtstädter, Lutz H. Eckensberger, Volker Gadenne, Klaus Holzkamp, Wilhelm Kempf, Wolfgang Maiers und Morus Markard in Forum Kritische Psychologie 34 (1994). Downloads: FKP_34_Empiriebezug_Vorbemerkung FKP_34_Empiriebezug_Brandstädter FKP_34_Empiriebezug_Eckensberger FKP_34_Empiriebezug_Gadenne FKP_34_Empiriebezug_Holzkamp FKP_34_Empiriebezug_Kempf FKP_34_Empiriebezug_Maiers FKP_34_Empiriebezug_Markard Zusammenfassung Die Grundlage für die Diskussionsgruppe bilden … Lesen fortsetzen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 33 (1994). Download: FKP_33_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Im gängigen Mißbrauchs-Diskurs wird der »Opfer«-Status der sexuell mißhandelten Frauen befestigt und der »Mißbrauch« zum individuellen »Delikt« erklärt, womit alle »nichtdelinquenten« Männer unbetroffen bleiben und sexuelle Männergewalt … Lesen fortsetzen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 32 (1993). Download: FKP_32_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Musikalische Lebenspraxis (von Kindern und Jugendlichen) vor und außerhalb der Schule wird einerseits in ihrer besonderen Erfahrungsqualität und Lebenswertigkeit sowie andererseits in ihrer Formierung und Behinderung im … Lesen fortsetzen
Der Text ist eine Mitschrift des von Klaus Holzkamp auf der 6. Internationalen Ferien-Universität Kritische Psychologie, 24. Bis 29.Februar 1992 in Wien gehaltenen Vortrages und war damals ein Vorgriff auf bestimmte Passagen des Buches »Lernen – Subjektwissenschaftliche Grundlegung der Psychologie … Lesen fortsetzen
Artikel von Klaus Holzkamp in Forum Kritische Psychologie 29 (1992). Download: FKP_29_Klaus_Holzkamp Zusammenfassung Die Auffassung, es gebe in der Bevölkerung einen bestimmten Fundus an anlagebedingt »Hochbegabten«, die man ökonomischerweise auslesen und besonders fördern müsse, hat heute wieder Konjunktur und wird … Lesen fortsetzen