Lernen Holzkamp-Colloquium Inhalt Editorial *** Josef Held Kooperatives Lernen – ein Neuansatz in der Lernforschung? Mark Galliker Lernen im raum-zeitlichen Kontext: Bemerkungen zu Problemen der Lernpsychologie auf der Grundlage von Wittgenstein Gisela Ulmann Zahlbegriff vs. Rechnen – oder: „Handlungsmagik“ und … Lesen fortsetzen
Artikel von Josef Held, Rudolf Leiprecht und Christine Riegel in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Josef_Held_Rudolf_Leiprecht_Christine_Riegel Zusammenfassung Hier wird ein Projektantrag zur Diskussion gestellt, der auf der Grundlage der Kritischen Psychologie entwickelt wurde. Das Projekt wird seit Oktober 1996 … Lesen fortsetzen
Artikel von Erich Wulff in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Erich_Wulff Zusammenfassung Vergesellschaftung ist nicht nur ein – bei Erwachsenen – schon abgeschlossener gattungs-, gesellschafts- und individualhistorischer Vorgang. Gesellschaftsbezogenes Handeln bedarf zudem eines Bewußtseinsaktes, der die Gesellschaftsbezogenheit des menschlichen … Lesen fortsetzen
Artikel von Charles W. Tolman in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Charles_Tolman Zusammenfassung Das Problem der Erklärung, obgleich für wissenschaftliche Praxis zentral, wird von der nordamerikanischen Psychologie weithin vernachlässigt. Die Untauglichkeit der in statistischen Methoden implizierten Kausalerklärung für intentionales … Lesen fortsetzen
Artikel von Ian Parker in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Ian_Parker Summary The work of Foucault draws attention to two complementary processes in modern society – discipline and confession – that make our discipline of psychology fit so well … Lesen fortsetzen
Artikel von Jean Lave in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Jean_Lave Summary „Learning“ could be considered a complex, transformational facet of everyday life. „Apprenticeship“ might be an apt term for this. The paper is about the learning-apprenticeships of everyday … Lesen fortsetzen
Artikel von Michael Zander in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Michael_Zander Zusammenfassung Daß das Eintreten für politische Veränderungen nach wie vor nötig und nur in organisierter Form wirksam ist, dürfte innerhalb der Linken unstrittig sein. In diesem Text geht … Lesen fortsetzen
Artikel von Josef Held in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Gisela_Ulmann_Imke_Dierks Zusammenfassung Aus der Kritik an der „zensierenden“ und „fachunspezifischen“ Evaluation von Lehre werden Möglichkeiten entwickelt, Evaluation als gemeinsames Forschungsprojekt von Studierenden und Lehrenden im Psychologiestudium zu entwickeln. Über … Lesen fortsetzen
Artikel von Wolfgang Hucklenbroich in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Wolfgang_Hucklenbroich Zusammenfassung Wenn in Zeiten des „Sparzwangs“ zunehmend die Verbetriebswirtschaftlichung öffentlicher Aufgaben und damit auch sozialer Arbeit betrieben wird, gewinnen die (quantitativen) Kriterien wirtschaftlicher Effizienz zunehmend an Bedeutung. Es … Lesen fortsetzen
Artikel von Hans Treplin in Forum Kritische Psychologie 38 (1997). Download: FKP_38_Hans-Treplin Zusammenfassung Der Autor begreift Musikmachen als praktische Aneignung „musikalischer Gegenstände“ und Musizieren-Lernen als eine Möglichkeit, sich einen Zugang zu den formalen und inhaltlichen Bestimmungen der Musik zu verschaffen … Lesen fortsetzen