Rechtsruck & psychiatrische Praxis

Wie umgehen mit Rechtsradikalismus im psychiatrischen Alltag? – Kritisch-psychologischer Salon

Datum: 08.01.2021, 19 Uhr

Ort: Online via Zoom

Zugangsdaten per E-Mail an anmeldung@kritische-psychologie.de, Betreff: Salon

Wo sind die Grenzen zwischen Psychotherapie und politischer Debatte? Welche Rolle spielt die politische Gesinnung im therapeutischen Gespräch und Setting? Eigentlich dachte ich, als Psychiater und Psychotherapeut in Ausbildung, hierzu eine klare Haltung zu haben. Die schwierige Auseinandersetzung mit einer Patientin und AfD-Parteigängerin brachte diese Haltung jedoch ins Wanken. Dies setzte eine Suchbewegung in Gang, die schließlich in einen Zeitungsartikel und eine institutionelle Debatte darüber mündete, wie ich und wir mit rassistischem und rechtsradikalem Verhalten von Patient*innen und Personal umgehen wollen. Der Vortrag versteht sich als Momentaufnahme eines Prozesses und als Anregung zu einer Diskussion, die wir alle führen sollten.

Samuel Thoma ist Psychiater und Psychotherapeut in Ausbildung an der Medizinischen Hochschule Brandenburg. Er forscht zu philosophischen Grundlagen der Sozialpsychiatrie.

(Moderation: Leonie Knebel)

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Antisemitismus Heterogenität Allianzen

Jüdische Perspektiven auf Herausforderungen der Berliner Zivilgesellschaft

Katrin Reimer-Gordinskaya und Selena Tzschiesche

Die heterogene jüdische Community Berlins ist aktiver Teil des kulturellen Lebens und der demokratischen Zivilgesellschaft der Stadt. Gleichzeitig erfahren und antizipieren jüdische Berliner*innen in ihrem Alltag unterschiedliche Formen von Antisemitismus, teils verschränkt mit anderen Diskriminierungen, dem sie zugleich widerständig begegnen. Der langjährige Einsatz von Initiativen gegen Antisemitismus hat das Problem in der Mehrheitsgesellschaft zwar sichtbarer gemacht, virulent ist aber nach wie vor. Und während die pluralen Zugehörigkeiten von Jüdinnen*Juden einerseits Anlass für breite Allianzen sind, erfahren sie in diesen auch mit Antisemitismus verknüpften Gegenwind. Eine effektive und gemeinsame Gegenwehr gegen Antisemitismus sowie die Bildung von Bündnissen für eine solidarische Gesellschaft bleiben Herausforderungen.

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Kritische Umweltpsychologie

Stand und Perspektiven – Kritisch-Psychologischer Salon

Datum: 11.12.2020, 18:30 bis 20 Uhr

Ort: Online via Zoom

Zugangsdaten per E-Mail an anmeldung@kritische-psychologie.de, Betreff: Salon

Kann die Psychologie zur Überwindung der Klimakrise beitragen? Umweltpsychologie ist i.d.R. „Mainstream-Psychologie“, mit allen Problemen, die damit einhergehen. Kritische Psychologie hat bisher nur wenig zu ökologischen Themen gearbeitet. Kritische Umweltpsychologie ist der Versuch, vorliegende Ansätze zu reinterpretieren und eine „subjekt-zentrierte Wissenschaft der gesellschaftlichen Transformation“ zu entwickeln.

Steffen Krenzer arbeitet für Mehr Demokratie e.V. und ist Initiator des Arbeitskreises Kritische Umweltpsychologie der Initiative Psychologie im Umweltschutz e.V.

(Moderation: Michael Zander)

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Der nächste Termin: 08.01.2021: Rechtsruck & psychiatrische Praxis – Wie umgehen mit Rechtsradikalismus im psychiatrischen Alltag? (Samuel Thoma, Moderation: Leonie Knebel)

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Arbeitskämpfe im Krankenhaus

Was bewegt die Aktivist_innen? – Kritisch-Psychologischer Salon

Datum: 13.11.2020, 18:30 bis 20 Uhr

Ort: Online via Zoom

Zugangsdaten per E-Mail an anmeldung@kritische-psychologie.de, Betreff: Salon

Aus einer kritisch-psychologischen Perspektive wurde untersucht, warum sich Beschäftigte in Arbeitskämpfen in Krankenhäusern einbringen, welche Ziele sie verfolgen und wie sich ihre Begründungen im Verlauf der Auseinandersetzungen verändern. Ihre Vorstellungen von (kollektiver) Handlungsfähigkeit sowie Politisierungs- und Solidarisierungsprozesse stehen dabei im Fokus der Analyse.

Stephan Trautner hat dazu im Rahmen seiner Masterarbeit geforscht. Er ist seit 2016 Teil des Vorbereitungsteams der Ferienuniversität Kritische Psychologie.

(Moderation: Daniel Schnur)

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Die nächsten Termine: 11.12.2020: Kritische Umweltpsychologie – Stand und Perspektiven (Steffen Krenzer, Moderation: Michael Zander), 08.01.2021: Rechtsruck & psychiatrische Praxis – Wie umgehen mit Rechtsradikalismus im psychiatrischen Alltag? (Samuel Thoma, Moderation: Leonie Knebel)

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Interview mit Fernando González Rey

Fernando González Rey im Gespräch mit Sascha Frank und Sigga Waleng in Forum Kritische Psychologie Neue Folge 1 (2018)

Download: FKP Spezial 2018 González Rey Frank Waleng

Während der Ferienuni trafen wir Fernando González Rey für ein Interview. Der Psychologe, der sich an der kubanischen Revolution und dem Aufbau einer marxistischen Psychologie in Lateinamerika beteiligte, bekleidete von 1995 bis zu seinem Tod im März 2019 unterschiedliche Lehrstühle in Brasília, Brasilien. Ab dem Jahr 2000 war er Professor am University Center of Brasilia, wo er unter anderem die Forschungsgruppe »Subjectivity in Health and Education« leitete. Er entwickelte eine einflussreiche Subjektivitätstheorie auf der Grundlage der kulturhistorischen Psychologie. Wir alle, die ihn auf der Ferienuni kennengelernt haben, waren und sind von seiner herzlichen Art, seinem kritischen praxisorientierten Denken und seiner solidarischen Umgangsweise beeindruckt und bleiben ihm verbunden.

Das Interview führten wir mit ihm auf Englisch.

During a break at Critical Psychology Summer School 2018, held in Berlin, we met Fernando González Rey for an interview. The Cuban psychologist participated in the Cuban Revolution and in the development of a Marxist psychology in Latin America. From 1995 until his death in March 2019 he worked as a professor in Brasília, Brazil. From the year 2000 on, he held a chair at the University Center of Brasília, where
among other projects he led the research group »Subjectivity in Health and Education«. He developed an influential theory of human subjectivity based on cultural-historical psychology. His warmth, his critically and practically oriented thinking as well as his solidarity made a deep impression on those of us who got to meet him during the Summer School.

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